《癫痫健康教育中国护理专家共识（2024）》由中国抗癫痫协会护理专业委员会专家团队撰写，旨在规范癫痫健康教育综合管理。以下是该共识的主要内容：
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共识的形成
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成立共识制定小组：由癫痫护理专家、循证护理实践成员、癫痫临床专家组成，分别负责不同的工作内容，如拟定主题、检索文献、审核终稿等。
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证据检索、筛选、质量评价与证据综合：根据 “6S” 证据模型，检索国内外多个数据库、指南网及相关协会网站的文献，由 2 名研究人员独立完成文献筛选和质量评价，提取相关证据并评级，编写共识初稿。
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专家咨询：基于共识初稿编制专家函询问卷，邀请 20 名全国癫痫护理专家进行函询，每轮函询结束后整理分析专家意见并修改。
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确定证据推荐级别：召开专家论证会，在 JBI 的 FAME 结构指导下，根据证据的有效性、可行性、适宜性和临床意义，对各条目推荐意见的推荐强度达成共识，形成终稿。
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统计学方法：采用 SPSS25.0 软件进行数据分析，用问卷有效回收率表示专家积极性，专家权威系数表示权威程度，条目重要性赋值均数表示意见集中程度，变异系数表示意见协调程度。
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共识内容
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护士在癫痫健康教育中的重要角色：癫痫管理需要多学科团队合作，护士可承担重要的咨询和培训任务。推荐具有癫痫护理经验的护士根据患者及照顾者需求进行个性化的健康教育。
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健康教育策略
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以家庭为中心的健康教育：强调家庭在疾病治疗康复中的作用，医务人员应传授患者及家庭成员或主要照顾者疾病相关知识，可提高健康教育效果、患儿服药依从性和长期随访率。
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健康教育路径：依据临床护理路径的原理及标准教育计划，为癫痫患者制定住院教育路线图或表格，从入院当日、住院期间、出院时、出院后随访等不同阶段实施连续、动态、有计划的健康教育。
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使用手机移动通讯或互联网方式：基于互联网的健康教育有覆盖面广、成本低、互动性强且不受时间、空间限制等优点，可通过微信（群）、公众号、QQ、教育网站、咨询电话、手机应用程序（APP）或小程序等方式传播健康信息。