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职业素养 |
职业道德 |
恪守药学行业伦理规范，保障患者用药隐私，坚守合理用药底线，杜绝违规用药相关行为。 |
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敬业精神 |
主动投身临床药学工作，对患者用药安全高度负责，积极应对临床用药中的各类问题。 |
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人文素养 |
尊重患者个体差异，关注患者心理状态，以包容、耐心的态度提供药学服务。 |
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持续改进能力 |
定期复盘工作中的用药案例与服务流程，主动优化自身服务模式和专业能力。 |
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风险识别与防范意识 |
能敏锐察觉用药过程中可能出现的过敏、药物相互作用等风险，并提前采取规避措施。 |
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知识技能 |
临床药学基本理论和知识 |
熟练掌握各类药物的药理、药效、适应症、禁忌症等核心知识，清楚药物临床应用规范。 |
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与临床药学相关的学科知识 |
了解基础医学、临床医学、检验医学等相关学科知识，能结合多学科知识分析用药问题。 |
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临床药学实践基本技能 |
具备处方审核、用药方案优化、不良反应判断与处理等实操能力。 |
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病人照护 |
评估药物治疗需求 |
结合患者病情、病史、检查结果等，判断患者当前用药方案的适用性与合理性。 |
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病人药学监护 |
针对特殊患者（如老年人、肝肾功能不全者）开展全程用药监护，跟踪用药效果。 |
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病人用药教育 |
用通俗语言向患者讲解用药剂量、服用时间、注意事项等，提高患者用药依从性。 |
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沟通合作 |
沟通能力 |
既能与患者清晰沟通用药相关问题，也能与医生、护士等医护人员高效对接用药事宜。 |
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团队合作 |
主动融入临床诊疗团队，参与查房、会诊等工作，配合团队制定整体治疗方案。 |
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影响力 |
以专业能力推动科室用药规范的完善，为团队用药决策提供专业参考。 |
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管理能力 |
具备药事相关基础管理能力，如用药档案整理、临床用药数据统计与分析等。 |
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教学能力 |
药学带教 |
能指导药学实习生、初级药师熟悉临床药学工作流程，提升其临床实践能力。 |
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药学科普 |
面向公众、患者及医护人员开展合理用药科普，普及药学相关知识。 |
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跨专业教学 |
可向医护团队讲解药学前沿知识、新药特性等，促进多学科知识融合。 |
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终生学习 |
自我提高 |
主动关注药学领域新理论、新药研发、用药指南更新等行业动态，补充专业知识。 |
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循证药学 |
能依托临床研究证据，为患者用药方案的制定与调整提供科学依据。 |
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审辨性思维 |
对各类用药相关研究结论、指南建议进行理性分析，结合临床实际灵活应用。 |
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学术研究 |
积极参与药学相关科研项目，总结临床用药经验并形成研究成果，推动学科发展。 |