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儿童医疗辅导临床实践专家共识

作者:中华医学网发布时间:2026-03-17 08:17浏览:

儿童医疗辅导临床实践专家共识(2025)核心解读

 
本共识由中华医学会儿科学分会护理学组、中国妇幼保健协会护理分会联合发布,发表于《四川大学学报(医学版)》2025 年第 2 期。核心是以儿童为中心、预防优先、多学科协作、标准化流程、个体化干预,规范儿童医疗辅导(Child Life)的临床实践,降低医疗压力、提升就医体验与依从性。
 

 

一、核心定义与适用范围

 

1. 定义

 
儿童医疗辅导(Child Life):通过游戏、准备、支持、教育等循证干预,帮助儿童与家庭应对疾病、诊疗与住院压力,减少心理创伤、促进适应与发展。
 

2. 适用范围

 
  • 人群:0–18 岁儿童,含住院、门诊、急诊、手术、重症、康复、临终关怀等全场景。
  • 场所:儿科病房、门诊、急诊、手术室、ICU、影像 / 内镜 / 血透室、口腔科等。
  • 场景:入院、检查、穿刺、输液、手术、化疗、创伤、疼痛、分离焦虑、临终等。
 

 

二、核心实践原则(6 大原则)

 
  1. 儿童优先与利益最大化:以儿童身心发展与需求为核心,保障权益。
  2. 无伤害:干预安全、温和,避免二次心理创伤。
  3. 发展适宜性:按年龄、认知、情绪、游戏水平设计方案。
  4. 家庭参与:家长全程协作,提供持续支持。
  5. 多学科协作:医护、心理、社工、康复、辅导师协同。
  6. 循证与个体化:基于证据,兼顾个体差异。
 

 

三、实践人员资质与培训

 

1. 人员资质(选拔标准)

 
  • 大专及以上学历,儿科 / 护理 / 心理 / 社工 / 康复等相关专业。
  • 爱心、耐心、沟通力强,熟悉儿童发展与游戏治疗。
  • 标准化培训 + 考核,持证上岗。
 

2. 培训内容(核心模块)

 
  • 儿童发展心理学、医疗恐惧评估、游戏治疗、沟通技巧、疼痛管理、创伤干预、家庭支持、伦理与法律。
  • 实操:诊疗准备、操作陪伴、情绪疏导、艺术 / 游戏干预、危机处理。
 

 

四、核心服务内容(4 大模块)

 

1. 医疗准备(术前 / 操作前)

 
  • 目标:降低恐惧、提升配合、减少应激。
  • 流程
    • 年龄适配讲解(用玩偶、绘本、视频)。
    • 模拟操作(玩具针管、听诊器、手术服)。
    • 感官脱敏(触摸器械、闻消毒水、听声音)。
    • 家长指导(陪伴技巧、情绪稳定)。
     
  • 工具:医疗绘本、操作视频、模拟玩具、感官箱。
 

2. 操作陪伴(穿刺 / 输液 / 检查 / 手术)

 
  • 陪伴策略
    • distraction(分心):讲故事、唱歌、玩游戏、看动画。
    • comfort(安抚):拥抱、抚触、握小手、提供安抚物。
    • empowerment(赋权):允许选择、深呼吸、数数、握拳。
    • praise(正向强化):及时肯定、贴纸奖励。
     
  • 禁忌:强制、恐吓、欺骗、过度镇静。
 

3. 情绪支持与创伤干预

 
  • 情绪识别:哭闹、退缩、攻击、退行、睡眠 / 饮食异常。
  • 干预方法
    • 情绪表达:绘画、沙盘、玩偶、讲故事。
    • 放松训练:深呼吸、肌肉放松、冥想、音乐。
    • 创伤叙事:安全讲述经历、重构认知。
    • 危机干预:急性应激、分离焦虑、死亡焦虑。
     
 

4. 游戏与发展促进

 
  • 治疗性游戏:医疗主题游戏(娃娃看病、打针游戏),释放压力、掌控感。
  • 发展性游戏:按年龄提供玩具(积木、拼图、角色扮演、艺术创作),促进认知、社交、运动。
  • 环境营造:儿童友好空间(游戏室、图书角、电视、玩具),减少医院陌生感。
 

 

五、标准化实施流程(5 步闭环)

 

1. 评估(入院 / 操作前)

 
  • 工具:医疗恐惧量表(如 CHIP、FSS)、发育评估、家庭需求评估。
  • 内容:年龄、认知、情绪、既往医疗经历、家庭支持、恐惧源、应对方式。
 

2. 计划(个体化方案)

 
  • 明确目标、干预方式、人员、时间、工具、家长角色。
  • 示例:3 岁输液→准备(绘本 + 模拟)+ 陪伴(分心游戏 + 安抚)+ 术后奖励。
 

3. 实施(核心干预)

 
  • 按计划执行,灵活调整;家长全程参与;记录过程与反应。
 

4. 评价(效果监测)

 
  • 主观:儿童配合度、恐惧评分、家长满意度。
  • 客观:操作时间、哭闹时长、重复操作率、并发症、住院时长。
 

5. 优化(持续改进)

 
  • 复盘、调整方案、培训、质量控制、案例分享。
 

 

六、分场景实践要点(高频场景)

 

1. 术前医疗辅导

 
  • 术前 1 天:病房探访、讲解手术流程、参观手术室、穿手术服、麻醉游戏。
  • 术前即刻:安抚、 distraction、家长陪伴、正向引导。
  • 术后:疼痛管理、情绪安抚、游戏恢复、早期活动。
 

2. 穿刺 / 输液辅导

 
  • 准备:玩具针管、绘本、视频、深呼吸训练。
  • 操作: distraction(看动画、玩玩具)、安抚(握小手、抚触)、赋权(选择手臂、数数)。
  • 技巧:“快、准、稳”, distraction 优先,减少等待。
 

3. 化疗 / 长期住院辅导

 
  • 游戏治疗:医疗主题、艺术创作、社交游戏。
  • 教育:疾病知识、药物作用、副作用管理。
  • 支持:同伴交流、家庭支持、心理疏导、临终关怀。
 

4. 急诊 / 创伤辅导

 
  • 快速评估:情绪状态、创伤程度、家庭支持。
  • 即刻干预:安抚、 distraction、简单解释、家长陪伴。
  • 后续:创伤叙事、情绪表达、放松训练、家庭支持。
 

 

七、质量控制与效果评价

 

1. 质量指标

 
  • 辅导覆盖率、依从性、操作配合率、恐惧评分下降、家长满意度、不良事件发生率。
 

2. 效果评价工具

 
  • 儿童医疗恐惧量表(CHIP)、儿童焦虑量表(SAS)、家长满意度问卷、操作时间 / 重复率。
 

3. 持续改进

 
  • 定期培训、案例讨论、质量查房、满意度调查、流程优化。
 

 

八、伦理与安全规范

 
  • 知情同意:家长知情、儿童意愿尊重。
  • 隐私保护:单独空间、记录保密。
  • 安全第一:玩具消毒、环境安全、人员资质、应急处理。
  • 避免伤害:不欺骗、不恐吓、不强制、不过度干预。
 

 

九、临床路径速记

 
  1. 评估:恐惧 + 发育 + 家庭需求。
  2. 准备:年龄适配讲解 + 模拟 + 感官脱敏。
  3. 陪伴:分心 + 安抚 + 赋权 + 正向强化。
  4. 支持:情绪表达 + 放松 + 游戏 + 家庭参与。
  5. 评价:配合度 + 恐惧评分 + 满意度。
  6. 优化:复盘 + 培训 + 质量控制。