ADL训练的主要原则
1.治疗活动的选择因人而异每位患者是一个独立个体，其生活习惯、活动表现及学习态度均各不相同，通过ADL活动分析，根据个体实际，选择最适合患者的ADL训练项目，以达到预期的治疗目的。
2.激励患者参与意识ADL活动须由患者自身完成，因此，治疗的成功与否在很大程度上取决于患者的主动参与，因此治疗时应经常向患者提供足够的激励因素，以使其看到每次训练后的进步，保持积极治疗的能动性。
3.训练应结合真实的ADL活动训练应在“真实的生活情景”中进行，如进食活动在中、晚餐进行训练，更衣活动应在早晨或晚间训练，尽可能与患者的作息时间吻合，以使患者易于接受。
4.充分调动潜能在病程的不同阶段，要充分调动患者尚未出现的功能潜力，在考虑使用辅助器具之前应尽可能找出其他实用方法，只有必须使用时，才提供辅助器及使用技术。
5.注意强度的渐进性根据患者的病情和实际能力，应对治疗时的强度、时间、间歇次数及材料、工具等进行调整。通常情况下，强度从少量到大量，治疗时间逐渐延长，间歇次数逐渐减少，循序渐进，以不致疲劳为宜。
6.强调反复实践ADL的训练过程常常是不断重复的过程，希望通过一、两次练习就达到成功和熟练一般是做不到的，应告知患者须反复练习，并要在实际环境中不断实践，才能逐步提高功能水平