目的要求：熟悉脊柱、四肢的检查方法及病理改变的临床意义。教学内容：一、脊柱：正常弯曲度、畸形、压痛和叩击痛、运动功能障碍。二、四肢：肢体的位置与形态异常、运动障碍、关节病变、下肢静脉曲张。
教学时数：2学时（课堂讲授1，实习1）。
教学方法：
由教师示教脊柱，四肢的检查方法。学生相互检查，临床实习时，由教师示教异常体征的检查，或在教师指导下，由学生亲自检查。
一、课堂讲授并示教脊柱、四肢的检查方法。
二、学生相互练习脊柱，四肢检查法的操作。
三、临床实习由教师示教脊柱、四肢的异常体征，或在教师指导下，由学生亲自查。