前 言
方剂学是研究治法与方剂的配伍规律及临床运用的一门学科，是中医各专业的基础课之一。通过方剂学的学习，使学生掌握150首左右常用方剂的组成、用法、主治、配伍意义及其加减运用，引导学生掌握组方原理和配伍规律，培养学生具有分析、运用方剂和临床组方的能力，并为学习中医临床课程奠定基础。
具体要求学生达到：
1．明确方剂学在中医学中的地位及其重要性。
2．掌握组方原则和方剂的运用变化及其对方剂功能主治的影响。了解方剂与治法的关系，以及剂型、用法等基本知识。
3．教材中的方剂分为三级，一级（掌握）方剂100首，要求学生全面掌握其组成、用法、功用、主治、方解及其主要加减变化，特别注重药物的配伍意义。二级（熟悉）方剂50首，要求学生熟悉其组成、功用、主治及其主要配伍意义。三级（了解）方剂50首，要求学生了解其主要组成、功用及主治病证。一、二级方剂要求背诵方歌。
在教学方法上应做到：
1．循序渐进，由浅入深，重点突出，前后联系对比。运用启发式、讨论式和逻辑推理教学方法，教给学生分析方剂的方法，培养学生组方能力和初步运用能力。
2．结合实际，利用现代教学技术，提高教学质量。
3．全面实施方剂学“多维博约，因方施教”教学模式，启迪学生思维，培养学生独立思考能力及创新意识。
教学目的要求和内容
绪 言
【目的要求】
1．掌握方剂学在中医学中的地位和重要性。
2．熟悉方剂学的发展概况。
【教学内容】
1．方剂学概念、性质、任务、地位及重要性。
2．方剂学的发展概况及历代医家在方剂学方面具有代表性的成就及其历史意义。
3．学习方法和要求。
【教学方法】
1．博约相应教学法。
2．多连博贯教学法。