弱视
很多家长都知道弱视的定义，是指在眼部结构没有任何异常的情况下，患者通过戴镜矫正，视力仍达不到该年龄段应该达到的视力正常值。那么问题来了，既然孩子眼睛没问题，那到底是哪里出了问题?又是出了什么问题?
弱视的两个秘密
秘密一：弱视是哪里出了问题？
我们能看到这个美丽的世界，归功于我们的视觉系统。视觉系统，简单来说，由双眼和大脑视觉中枢两部分构成。弱视的孩子，既然眼部结构没有问题，那么问题一定就出在大脑视觉中枢上。
秘密二：出了什么问题?
那么大脑视觉中枢，出了什么问题呢?回答这个问题前，我们先看三个案例。
第一个案例，是关于弱视眼罩遮盖疗法。1743年，法国的一位眼科医生Buffon发现，他的一个单眼弱视患者，好的眼睛意外失明，原来弱视的那只眼睛，视力竟然越来越好了。Buffon受此启发，模拟好眼失明的状态，完全遮住好眼，开始对弱视患者进行遮盖治疗，这就是眼罩遮盖的起源。
第二个案例，如果一个孩子3岁前发现单眼白内障，即便6岁就做了白内障手术，术后眼科医生一定会告诉家长，孩子做了白内障的眼睛，肯定会有弱视。
第三个案例，如果一个50岁的中年人被诊断为单眼白内障，即便再过30年，到80岁才手术，术后仍能马上获得清晰视力，肯定不会弱视。
看完这三个案例，有人一定会问，为什么同样是白内障，3岁就会得弱视，而50岁却不会?为什么单眼弱视患者，好眼意外失明，弱视眼视力会越来越好?这些和大脑视觉中枢又有什么关系?要解释这些现象，我们需要先弄清下面的问题。
为什么大多数动物的眼睛长在左右两边
，而人类的双眼却长在前面?
动物的眼睛，比如马，长在两侧，这能够提供广阔的视野，帮助它们及时发现危险。然而人类双眼都长在前面，只能提供大约200°的视野范围，并且大部分视野是重叠的。这不是浪费吗?
这不是浪费，而且恰恰相反。人类双眼大部分重叠的视野，为我们提供了多数动物都无法拥有的高级视觉功能——广大范围的立体视。
当我们观看同一物体时，由于两眼间存在约6.5cm的间距，左右眼的相对位置不同，这就使左右眼看到的图像，存在角度引起的轻微差异，双眼将其图像发送给大脑。大脑视觉中枢将这两个稍微不同的图像整合，形成了我们看到的具有深度、空间感的三维立体图。
然而，人类立体视的能力，不是天生就有的，而是大脑视觉中枢后天长期学习的结果。
大脑视觉中枢立体视的发育，是以视力为基础的。5个月大的婴儿，视力只有0.1，直到6岁，视力才达到1.0。随着视力的提升，立体视也在提升。视力发育完善时，立体视功能基本建立。
立体视，不是单纯通过双眼本身来实现的，而是需要大脑视觉中枢的合成处理，眼睛本身只负责接收图像。
通过对立体视的理解，还有上述三个案例，现在我们不难判断，弱视究竟是出了什么问题。
在婴幼儿大脑视觉中枢立体视功能的发育时期，由于非正常因素的干扰，如单眼白内障、单眼远视等，双眼图像差异过大，造成大脑视觉中枢立体视功能无法正常发育，双眼图像不能融合，为了避免视觉混乱，大脑视觉中枢对一只眼输入的信号进行抑制。
弱视本质上，是婴幼儿时期大脑视觉中枢立体视功能没有正常发育，进而引发大脑视觉中枢抑制的结果。
大脑视觉抑制，是大脑视觉中枢的自我保护，如果没有这一保护机制，弱视患者所看到的世界，就会像不戴3D眼镜看立体电影一样，整个世界都是模糊的。
现在，我们可以解释前面的三个案例了。
第一个案例，为什么单眼弱视患者，好眼意外失明，弱视眼视力会越来越好?
好眼失明后，大脑视觉中枢立体视功能就不再必要，大脑视觉抑制就会逐渐解除，弱视眼的视力自然会提高。
第二个案例，为什么3岁幼儿得了单眼白内障，会发生弱视?
因为这会造成大脑视觉中枢立体视功能无法正常发育，进而引发大脑视觉中枢抑制，造成弱视。
第三个案例，为什么50岁得了白内障，就不会弱视?
这是因为大脑视觉中枢已经具备完整的立体视功能，术后双眼图像可以立刻融合，形成立体视。