神经病学教学大纲——前言

神经病学教学大纲

前言

　　

　　神经病学是专门研究人类神经系统疾病与骨骼肌疾病的一门临床医学学科。神经病学具有极高的的理论性和实践性，坚实地建立在神经科学的理论基础之上，与临床其他学科的关系也极为密切，是临床医学生必须掌握的一门学科。

　　

　　本学科的教学任务是通过理论讲授及临床实习，使学生掌握神经病学的基础理论、基本知识及基本技能。绪论部分要求学生对神经病学有一个大致的了解。总论部分主要讲授神经系统损害的定位诊断学，要求学生熟悉感觉系统、运动系统、反射、颅神经、大脑的主要定位症状和体征。各论部分重点要求学生掌握神经科常见病与多发病的定性诊断与防治原则。实习部分要求学生掌握神经系统疾病的病史采集方法，神经系统检察法和神经科基本操作技能，并通过典型临床病例讨论，加强感性认识，巩固课堂知识。教学中要求采用双语教学，帮助同学学习和掌握一些常用的神经病学专业英文词汇，顺利阅读专业英文文献。

　　

　　神经病学的教学应循序渐进、由浅入深地进行，并注意理论联系实际。在本科医学生二、主要内容的基础上，八年制学生的教学增加二、主要内容的深度，并介绍有关的国内外重要的新进展和主要的研究新动向。教学尤其要注重学生自学能力的培养，努力培养学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，使学生成为适应21世纪医学科学技术竞争和社会需要的高素质的临床医学专门人才。

　　

　　总学时数为58学时，其中讲课30学时，实习28学时。