【目的要求】
绪论是全书的总纲。在这一章里，介绍了预防医学、健康、医学模式以及决定健康因素的基本概念，并阐述了生命全程健康观、三级预防和公共卫生等促进健康和预防疾病的策略，最后还介绍了我国卫生工作的方针和卫生工作的成就，以及学习这门课程的要求。通过本章的教学，帮助学生掌握预防医学和健康的基本概念，现代医学模式的特点，影响健康的因素，和三级预防策略。学生在学习过程中，要求：
1．掌握：预防医学和健康的基本概念、健康的决定因素、以及三级预防策略；
2．熟悉：健康观和现代医学模式，健康影响因素与健康的关系，生命全程健康观、三级预防与公共卫生在维护健康中的作用；
3．了解：我国卫生工作方针和卫生工作的奋斗目标，以及“爱丁堡宣言”的战略意义。
【内容】
1．基本概念：预防医学、健康、医学模式、现代医学模式、健康决定因素、生命全程健康观、三级预防、根本性预防、第一级预防、第二级预防、第三级预防、公共卫生、卫生工作方针。
2．医学的发展及预防医学在整个医学中的地位；
3．预防医学的工作总纲、工作方法、相关的学科、及其特点；
4．现代健康观及其特征，现代医学模式及其意义；
4．决定个体和人群健康状态的四大因素；
5．生命全程健康观与连续性预防服务；
6．三级预防?根本性预防、第一级预防、第二级预防、第三级预防，三级预防在不同情况下的应用原则；
7．公共卫生?公共卫生定义、6大使命和11项必需的职能，公共卫生体系及其相互间的关系，固有的全球健康问题及生态大众健康的概念；
8．我国新时期卫生工作方针及奋斗目标，我国卫生工作的成就；
9．“爱丁堡宣言”及其意义，医学生学习预防医学的意义。