【教学目的】
统计设计是统计研究中的首要环节。统计设计分为实验设计和调查设计。实验设计是提高实验质量的重要保证，因此如何进行统计设计是卫生医师应当具备的一项基本功。本章阐述了实验设计的特点、分类、基本原则、基本内容、步骤及方法，其目的是使学生掌握基本的实验设计技能。重点是实验设计的基本原则，基本内容、步骤，及常用的实验设计方法。
【教学要求】
1．掌握：实验设计的基本原则；常用的实验设计方法。
2．熟悉：实验的三个基本要素3；假设检验时样本含量估计的意义、条件、方法。
3．了解：实验研究与调查研究的特点；科研方法的分类；盲法。
【教学内容】
1．实验设计的基本原则。
2．常用的实验设计的方法。
3．实验的三要素。
4．样本含量的估计与方法。
5．实验与调查的区别。
6．盲法。