中国科学引文数据库成为教育部学位与研究生教育中心学科评估的指

日前从教育部学位与研究生教育中心获悉，中科院国家科学图书馆研建的中国科学引文数据库（简称CSCD）成为教育部学位中心2009年学科评估的指定检索数据库。

此次学科评估采取“主观评价与客观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，与国际上主流的教育排名评估指标体系接轨，同时结合我国学科建设的实际情况，与国家级重要评估项目相关指标体系的要点保持相对一致。指标体系中“学术队伍”“科学研究”和“人才培养”三项一级指标为客观指标，反映该学科的整体水平；“学术声誉”一级指标为主观指标，反映该学科的学术成就及在学术界的影响力。“CSCD收录论文数”、“人均CSCD收录论文数”是“科学研究”指标的组成部分。指标体系详见教育部学位与研究生教育中心网站http://www.cdgdc.edu.cn/xkpg/2009/gzjj.htm。

学科评估是指对研究生培养学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名，又称“学科排名”。此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心组织，各高校和科研院所自愿申请参加，本次共有331个单位的2369个一级学科申请参加，评估结果已经正式发布（见：http://www.cdgdc.edu.cn/）。教育部学位与研究生教育中心本着服务社会和学位授予单位的宗旨，一方面对评估结果及反映学科发展状态的数据进行挖掘分析，提供《学科评估分析报告》，为单位了解学科发展的优势与不足、分析学科发展的内在规律、进行学科规划与建设提供参考；另一方面通过公布评估结果，为社会了解学科水平和发展状况信息、为学生选报学科、专业提供参考。中国科学引文数据库成为评价指标的组成部分，展示了中国科学引文数据库在科研评价中重要作用。

中国科学引文数据库创建于1989年，是我国的第一个引文数据库，经过二十年的建设成为我国文献数据库的知名品牌。2007年中国科学引文数据库与Thomson-Reuter科技集团达成战略合作，成为ISI Web of  Knowledge平台的首个非英文产品，从而使其进入国际文献检索领域。

中国科学引文数据库收录了1000余种国内出版的中英文优秀期刊，覆盖了自然科学、工程技术、医学、管理科学等领域，在科研绩效评估、情报分析、期刊评价、文献检索等方面发挥着积极的作用。目前它不仅已成为一个集文献检索、原文获取、信息发现、统计分析为一体的服务平台（http://www.sciencechina.ac.cn），也是一个面向各级用户提供机构、实验室、研究团队、个人绩效评价、期刊评价等定量分析的个性化服务支持平台，将为用户提供更为深入的服务。